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总则

非英语专业学士学位英语考试是根据大学英语教学大纲而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test）。

教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。

本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试和听力测试的条件，暂时只进行除听力之外的笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容（说与译的内容除外）。为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。

本考试每年举行两次。

考试内容

本考试包括四个部分：阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。全部试题按顺序统一编号。

第一部分：阅读理解　(Part I: Reading Comprehension):

共25题，考试时间50分钟。要求考生阅读若干篇短文，每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个答案。选材的原则是：

１．题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解。

２．体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；

３．文章的语言难度中等，无无法猜测而又会影响理解的词语，如有超出大学英语教学大纲四级词汇表的范围词语，则用汉语注明其词义。

阅读理解部分主要测试下述能力：

１．掌握所读材料的主旨和大意；

２．了解说明主旨和大意的事实和细节；

３．既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；

４．既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。

第二部分：词语用法和语法结构 I( Part II: Vocabulary and Structure):

共40题，考试时间为20分钟。每题都有一个或几个句子,句子里有一空格,要求考生从每题所给的四个选择项中选出一个最佳选项填入空格,使原句意义上语法上都正确。

词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇，短语及语法结构的能力。考试范围包括大学英语教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容。

第三部分：完形填空 (Part III: Cloze):

共20题，考试时间15分钟。这部分包含一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）。其中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上从中选择一个最佳答案填入原文，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实义词。

完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。

第四部分：写作 (Part IV: Writing): 共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文。试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写，或给出关键词要求根据关键词写短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。

短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。

 答题及计分方法

以60分为及格标准。试卷五个部分的题目数、计分和考试时间列表如下：