芭比 - 2007-8-6 11:41:00
梦想从这里起飞
我是一个从小就爱做梦的女生，总是梦想着自己将来能够成就一番大事业。也许是因为我的名字吧，我叫郝翰，父母希望我跟古代的翰林一样有学问。我喜欢读书、学习，喜欢在知识的海洋里遨游。从开始上学起，我就总抱着一定要比别人强的理念一步步走下去。
进入网络学习,纯粹是一次偶然的机会.专科毕业后,本来想歇一段时间，但看到同事们一个个努力进修，心里也不禁有些心动，我不能落后别人嘛。本打算通过专升本的。但事情就是这么巧，一天上班后去拿报纸，在上面看到了重庆大学网络学院招生的消息。我眼中一亮，心想：我上过脱产、函授，这个网络学习会是怎样的？我能适应网上学习吗？它能使我更快更好的学习知识吗？怀揣着种种疑问我拔通了学习中心的电话。老师热情地为我解答了心中的疑惑。从中了解到，学院的地址的意思就是指学习者（Anyone）可以运用计算机，在任何时间（Anytime）、任何地点（Anywhere）、学习任何课程（Any course）的任何章节（Any chapter）。嗨，这样真不错，无论我在何地都可以学习，不用像上专科时来回奔波在学校和家庭之间，这节省的时间加起来够我学习好多东西。经过反复思考，我就敲定它了。
虽然对于Internet比较熟悉，但刚开始接触网络学习，我还是感觉有点陌生。因为以前都是在学校里学习，习惯了传统的学习模式，对于这种新体验有些不太适应。但想做“第一个吃螃蟹的人”，就必须要有勇气，有一个适应过程。习惯了，渐渐地就能找到学习的窍门和网络学习的规律。每当新学期开始我总会第一时间打开电脑，关注网上的新动态。发现有作业时,尽快先将作业题下载到自己的电脑里，然后把作业打印到A4纸上。把作业题先大概浏览一遍，再带着问题去听课件。纸质作业完成了，再将其打到电脑的作业上，上传成功后静等老师的批改。记得第一次交作业时心里真是忐忑不安，生怕上传不上去影响成绩，还好一切顺利。可能是由于头次交,不大清楚该怎么答，只得了84分，但我心里仍然甜滋滋的。
其次，经常上网络教室的交流园地，并积极参加语音答疑. 用文字聊天方式与老师交流，向老师请教课程问题，老师总是及时地为我们解答。另外因为常上QQ，对它比较熟悉，我加入了几个工程专业QQ群。在其中和同学或行业里的同仁们研究和探讨，把自己知道的专业知识和工作经历与所有的同学共享，畅所欲言。将不会的问题带到群中，向同学们请教，通过这种方式我攻克了一个又一个“拦路虎”。
功夫不负有心人，通过一番刻苦努力，这几个学期我都取得了好成绩，这让我对学习对生活有了信心。网络生活不仅开阔了我的视野，而且对我的工作也有很大帮助。回想这两年来的网络生活，像一个调味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。
以前，因为没有正规学习过电脑课程，对办公软件只是稍懂皮毛，遇到的困难不少。进入网院学习后，作业必须在网上完成，这就督促我尽快学习Word、Excel等软件的的操作。在网络教室提问时需要上传图片和公式，我不懂怎么制作就发帖子向老师请教，得到指点后，琢磨了几天终于入门了，以前在工作中碰到编辑公式的问题迎刃而解。除了软件操作外，打字也是个头痛的事儿。原来用拼音敲字，半天打不了几行字，实在是太慢了。我不得不学习五笔，经过一段时间练习，我的打字水平突飞猛进，最多时一分钟能打一百多个字，成了我们股室的打字高手。从此以后，我成了很多股室的“小老师”，他们有了问题就问我，有时还要加班加点帮他们忙。虽然忙点累点，但既帮助了别人，又锻炼了自己，一举两得，同事们对我刮目相看，心里真是开心。
通过网络学习，我养成了自觉学习的良好习惯。以前上网总是在网海里乱逛，要不就是玩游戏聊天。天长日久，觉得自己的生活是如此散漫，我总想控制自己玩的欲望，多学点有用的知识，可就是管不住自己。自从进入网院后，为自己创造了学习的机会，俗话说“有压力才会有动力”，感觉自己身上的担子重了许多。现在，一到晚上我就雷打不动地坐在电脑面前要么听课件要么做作业。为了我的梦想，为了父母的期望，我一定要努力，早日把本领学到手。
两年的学习，除了让我学会如何去主动把握自己的前途，如何将所学知识运用到学习工作中去外，还使我的性格有了个180度的大转变。我的性格比较内向，不擅长和别人交往，所以朋友少之又少。自我封闭的生活让我枯燥无味，我感觉孤单极了，正在此时，远程教育帮我解决了这个困扰。为了能更好地共同研究学习中的难题，我结交了不少同学、朋友，天南海北哪儿的都有。我们通过电话和网上联系，互相交流学习经验，了解学习进程。学习之余聊聊各自感兴趣的话题，不亦乐乎。我的生活一下子变得丰富多彩起来，笑容多了，烦恼少了。
感谢网络，感谢重大，它悄悄地走进了我的生活，在我脑海里深深地扎下了根。我与网络结下了不解之缘，我的人生梦想就要从这里起飞。也许在以后的漫漫征途中，会有很多艰难等着我，但是我相信，既然我选择了这条路，不管它有多少坎坷，我都会坚定地走下去，为了一份执着。
